他曾是一个胆小的人，但他在见习军官学校 (OCS) 担任的领导角色帮助他走出了自己的舒适区，变得更加自信了。
在进入见习军官学校 (OCS)之前，安琪少尉(2LT Muhammad A'qil bin Mohd Khalid) 是那种在大部分时间里都保持沉默的一类人。作为一个内向的人，他发现自己很难掌控局面，因为他缺乏对着手下说话的信心。
当他在完成基本军事训练 (BMT) 后被选入见习军官学校 (OCS)时，这一切都发生了变化。
改变他的心态
当他第一次入伍时，19 岁的他不了解军事防御的重要性。他当然没有成为军官的愿望。
在基本军事训练 (BMT) 进行到一半之后，安琪少尉就下定决心要成为一名军官，因为他看到了他连队的指挥官如何掌管和领导他们手下的士兵们。
"我开始感到自己想要站出来，把我手下的士兵们培养成他们最好的自己。就是在那时，我产生了想要获得进入指挥学校资格的愿望，"他说。
他的家人也鼓励他尝试见习军官学校 (OCS)。他的父亲曾在国民服役期间担任过新加坡警察部队的警官，他告诉他展现自己最好一面的重要性。
带着这个新目标，安琪少尉在基本军事训练 (BMT) 阶段不断鞭策自己，并最终进入了见习军官学校 (OCS)。
学习领导和克服挑战
在见习军官学校 (OCS)，他被推上得逼迫自己多讲话的角色。这位全职国民服役人员 (NSF) 获得的第一个任命是当一名班长，领导 10 名士兵。
安琪少尉说，"那是我从束缚自己的壳里走出来，变得更加自信的转折点。我平生第一次扮演了各种角色，比如向我的士兵们发号施令和派遣任务。"
然后，他被任命为联队指挥官，必须领导150多名见习军官。"我不仅必须与其他见习军官一起工作，还必须与指挥官联络。那次经历挑战我学会与不同性格（和资历）的人一起工作。"
要成为一名野战工程师，安琪少尉必须接受体能强壮和心理韧性的训练。作为陆军战斗工程师编队内的一项职业，野战工程师为各旅和师提供机动性、反机动性和生存能力支援。
在见习军官学校 (OCS)的训练中，他必须在野外度过很长时间，执行加固工事任务，例如用锤子击打尖桩，把它们深深打入地下。他还必须提前计划每次任务所需的人员数量，并在野外发挥自己的思考能力，制定战略，克服障碍。
帮助他度过艰难时期的是同伴和教官给他的支持。例如，他见习军官学校 (OCS)课程的同学们在训练期间一直照顾他。
他的教官在肯定他的努力方面也起到了关键性作用。例如，在一次任务结束后，他获颁丛林帽，他的教官就提醒他领导力的重要性。
"教官告诉我们，作为武装部队未来的领军人，我们总是要迈出第一步。军官多走一英里，他手下的人就多走好几英里，"安琪少尉回忆道。
家人为他取得的成绩感到自豪
12 月 10 日，安琪少尉在军训学院分散举行的小规模结业典礼上被任命为军官。
与前几届不同的是，见习军官家属能够前来参加这次结业典礼。作为活动前测试的一部分，参加典礼的所有人都必须完成接种疫苗并且冠病测试呈阴性。
"在国民服役期间，家人一直是支持我的重要支柱。我很高兴看到家人能够前来参加我的结业典礼。他们都为我感到非常自豪，"安琪少尉说。
展望未来，他对与武装部队签约成为战斗工程师的前景持开放态度。
不过，有一件事是肯定的：安琪少尉希望在他担任排长的剩余服役时间里，帮助他手下的人成为更好的自己。
"我希望看到我的人无论在性格、身体还是领导力的发展方面发生类似的改变。在某种程度上，我正在把我教官传授给我的课程知识传授 给他们。"
